教育学硕士.Ed.小学教育
教育学硕士.Ed.小学教育
TCS
基础教育课程是为希望在1-6年级任教的学生设计的. 该计划强调人性化的教学方法，既适合发展，又具有智力挑战性. 它为教师提供有关教学实践的知识，使教师能够与各种各样的儿童一起工作, 以及对孩子的看法, schools, and society.
At a Glance
Curriculum
我们的课程为教师提供有关教学实践的知识，使他们能够与各种各样的孩子一起工作, 以及对孩子的看法, schools, and society.
Requirements
- Courses: 13
- Credits: 37
- Practicum
| Course | Course Title | Credit |
|---|---|---|
| APSY7418 | 应用儿童发展 本课程旨在为学生提供有关青少年发展的理论和实证知识基础的概述. In particular, four broad areas will be considered: (1) psychological, biological, and cognitive transitions; (2) central developmental tasks of adolescence; (3) primary contextual influences; and (4) prevalent types of problematic functioning that emerge during adolescence. 本课程的总体目标是提供一个坚实而广泛的理解青少年如何以及为什么以他们的方式发展, and to extend this developmental understanding into research, application, and practice. | 3 |
| EDUC7438 | 教育残疾学习者 本课程侧重于残疾学生和其他来自不同文化和语言背景的学习者的教育. 本课程的目标是通过参与以标准为基础的改革，促进所有学生获得普通课程. 通用学习设计(UDL)为本课程提供了理论框架. Through an examination of historical milestones, 具有里程碑意义的立法, 分类制度, 干预方法, and the daily life experiences of diverse learners, students acquire knowledge about diversity and the resources, services, and supports available for creating a more just society through education. | 3 |
| EDUC7520 | Mathematics and Technology: Teaching, Learning, and Curriculum 本课程介绍了对幼儿和小学儿童的数学教学有用的方法和材料，以及在小学课堂上使用技术的不同方式. 本课程将从理论和实践的角度考虑数学教学和技术的使用. | 3 |
| EDUC7529 | 社会学生与艺术:小学的教、学与课程 本课程旨在帮助学生通过历史和艺术的批判性分析来审视历史解释. 它探讨了与马萨诸塞州社会电子游戏正规平台课程框架直接相关的内容和教学方法的不同领域, literature, and the arts. | 3 |
| EDUC7542 | 教学阅读 本课程旨在为职前教师提供理论和实践知识与经验，以教小学生识字. 重点将放在阅读教学的社会、政治和文化背景上. 学生将了解有关读写能力发展的主要理论观点，以及在不同情境下教学阅读的各种策略. 学生也将被要求花时间在一个语境中，在那里他们可以获得以相关和富有成效的方式提供阅读指导的经验. | 3 |
| EDUC7543* | 语言艺术教学 检查书面和口头语言的发展和教学方法的口头和书面语言从学龄前到青春期早期. 学生学习识别孩子的长处和短处并计划教学的策略. Addresses the needs of children from non-English speaking homes. 要求学生在教室或其他可以与一个或多个孩子一起工作的环境中至少花费16个小时，分配至少8个课时. | 3 |
| EDU7546 | 教授自然世界 This course is designed to increase confidence, enthusiasm, and knowledge for teaching elementary science. 科学可以成为小学课堂的重要组成部分，不仅可以实现关键的科学学习目标, 同时也是一种吸引和激励学生以及支持识字和数学学习的手段. 本课程的一个主要焦点是科学是一种“实践”，包括特定的推理方式, communicating, and acting. 该课程也是与BPS加德纳飞行员学院的课后项目合作设计的. 在课程的八周内, 本科生将与小学生一起教他们科学，并思考如何设计更有效的科学课程. | 3 |
EDUC7435 | 教育的社会背景 考察情境的作用, school, community, peer, and family factors on the education of children. 课程的参与者将努力理解他们自己的社会背景对他们的教育的影响, to develop strategies to help students understand their context, 了解学校可以做些什么来改善所有学生的教学和电子游戏软件，而不考虑内部和外部变量 | 3 |
| EDUC6346* | Teaching Bilingual Students in 小学教育 论述了在庇护式英语浸入式教学中对英语学习者进行教学的实践方面, 主流教室. Reviews and applies literacy and content area instructional approaches. 包括与英语学习者和双语教育相关的历史和立法等其他主题, and the influences of language and culture on students, instruction, curriculum, and assessment. 本课程分为两部分:一部分面向小学和幼儿教育专业，另一部分面向中学教育专业. | 3 |
| Course | Course Title | Credit |
|---|---|---|
| EDUC7431 | 电子游戏正规平台生探究研讨会一 The course will coincide with the pre-practicum experience. 它旨在向教师候选人介绍探究的立场和进行课堂电子游戏正规平台所需的技能，从而导致学生的成就和为社会正义而教学. 该课程旨在帮助教师候选人调解理论与实践的关系, 提出问题以供询问, 通过反思和讨论来学习, learn from their students and colleagues, construct critical perspectives about teaching, learning, and schooling, 改善教与学. 该序列的第二部分是432，与全日制学生教学(EDUC7420)一起进行。. | 1 |
| EDUC7429 | 电子游戏正规平台生Pre-practicum 这是为电子游戏正规平台生课程的学生准备的实习前经验. Placements are made in selected schools in the greater Boston area. 秋季实习应在4月15日之前，春季实习应在12月1日之前，在实习前一学期向实习经验和教师入职办公室申请. 在截止日期之后被录取的学生需要在收到通知后提交申请. | 1 |
| EDUC7432 | 电子游戏正规平台生探究研讨会II 这个顶点研讨会的主要目标是引导教师候选人进入教师电子游戏正规平台或合作探究行动的实践. Collaborative Inquiry for Action is an ongoing, 教育工作者对自己的学校和课堂进行系统的、自我批判的探究的协作过程，以增加教师的知识, 促进学生学习, 并为社会正义做出贡献. 这个期末项目将在学期末的圆桌会议上展示，也满足M.Ed., MAT, MST Comprehensive Examination in Education. | 2 |
| EDUC7420 | Graduate Full Practicum / Initial License A semester-long, full-time, 每周5天的幼儿电子游戏正规平台生实习经验, 初等和中等教育. 该课程旨在满足马萨诸塞州初等和中等教育部门的要求，并获得电子游戏软件的认可. 学生将由一名合格的校级导师(监督实践者)和一名大学导师(项目主管)指导。. 除了注册课程外，学生还必须完成网上申请(http://bc-us.inplacesoftware.com/student)，在秋季实习前的4月15日和春季实习前的12月1日. Contact the Office of Field Placement and Partnership Outreach at prac@fc-daudenzell.com 了解更多信息. Department permission required after August/December 15. | 6 |
| Course | Course Title | Credit |
|---|---|---|
| EDUC8100 | 硕士综合考试 基础教育硕士课程的学生在他们的全面实习经历中完成了电子游戏正规平台生探究研讨会II的工作，包括他们的综合考试. There is no additional written exam in this program. | 0 |
参加基础教育课程的电子游戏正规平台生将学习如何促进学生的发展, 如何为社会公正而教书, and how to reflect on practice to improve instruction. 他们将准备好与各种背景的学生一起创造吸引所有学生的课堂环境. 更具体地说:
教师候选人将通过提供高质量和连贯的教学来促进所有学生的学习和成长, designing and administering authentic and meaningful student assessments, using these assessments and reflections on teaching to improve instruction, providing students with constructive feedback on an ongoing basis, and continuously refining learning objectives.
教师候选人将通过建立高期望的教学实践促进所有学生的学习和成长, create a safe and effective classroom environment, 展示文化能力, and knowledge about language challenges in academic settings.
教师候选人将通过道德促进所有学生的学习和成长, 文化精通, skilled, 合作实践.
教师候选人将通过收集和报告学生成绩的数据来进行评估, teaching, 修改教学实践.
教师候选人将识别导致教育系统不公平的政策和做法，并意识到他或她自己的背景经历如何受到这些系统的影响, 并认识到促进和实践社会正义教学原则的专业责任.
学生教学
Professional experiences comprise early field experiences, 被称为实习前实习, 还有一种沉浸式, 为期一个学期的完整实习经验.
Pre-practicum
Graduate students complete a pre-practicum experience, which consists of one school day per week for 10 weeks.
Full Practicum
在整个学期中，每周有五天在课堂上实习.
你将受到一位合格的校级导师和一位大学级导师的指导
Financial Aid
Education should level the playing field. We feel the same way about financial aid.
The Lynch School of Education and Human Development provides more than $11.4 million in financial aid to students each year. As a result, BC的教学质量, 我们的校友网络的好处, BC学位对你的就业选择的影响是既实惠又无价的.
Accreditation
我们是由马萨诸塞州初等和中等教育部门批准的教师准备计划. 在成功完成林奇教育与人类发展学院的教育工作者准备课程后, students earn endorsement from Boston College for licensure in Massachusetts. For more information about educator licensure, including if you are seeking licensure in another state, please visit the Licensure Disclosure Page.
Apply
PrintApplication & Deadlines
A non-refundable application fee of $75 is required. The fee is 有选择的申请人可获豁免.
Deadlines
Spring 2024
优先截止日期- 11月1日
滚动入场-至12月1日
Summer 2024
优先截止日期为1月4日
滚动入场-直到4月5日
Fall 2024
优先截止日期为1月4日
滚动入场-截止到7月15日
Résumé
To be uploaded to your online application.
除了你的学术历史和相关的志愿者和/或工作经验, please include any licenses currently held, 任何与社会正义相关的经验, 除英语以外的其他语言技能, and any research experience or publications.
个人陈述
To be uploaded to your online application.
In 1,000-1,500 words, describe your academic and professional goals, 任何与这个项目相关的经验, 还有你未来的计划, expectations, and aspirations.
推荐信
Two letters of recommendation are required, with at least one preferably coming from an academic source. Applicants may submit one additional recommendation of their choice.
Transcripts
Transcripts from all college/university study are required.
从美国以外的机构获得学位的申请人应查看“国际学生”部分，了解额外的证书评估要求.
Please begin your online application before submitting your transcripts. 关于如何提交成绩单和国际证书评估的详细信息可以在这里找到 在应用程序内. In order to ensure your transcript reaches our office, it is important to review and follow the instructions.
标准化考试
GRE成绩不需要. If you wish to send GRE scores, the Lynch School GRE code is 3218.
有关英语水平测试要求的信息，请查看“国际学生”部分.
Writing Sample
Not required.
国际学生
在美国以外完成学位的申请人必须由美国教育部批准的评估公司对其成绩单进行逐门课程的评估 National Association of Credential Evaluation Services (NACES). 提交伪造的文件将被大学拒绝录取或开除.
非英语为母语的申请人，没有从以英语为主要教学语言的机构获得学位的申请人，还必须提交符合最低分数要求的托福或雅思考试成绩.
Please click the link below for full details on these requirements.
Requirements for 国际学生
Quick Links
Contact Us
gsoe@fc-daudenzell.com
617-552-4214